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      中華優秀傳統文化學習心得

      | 金梅

      我們在一些事情上受到啟發后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的關于中華優秀傳統文化學習心得,歡迎閱讀!

      中華優秀傳統文化學習心得1

      一是認識上的轉變。在以前的學習和工作中從沒有真正接觸過國學方面的知識,只知道是儒家學問,還有些封建思想意識,認為學這些也沒有多大的用處,與自己的工作關系不大。然而,通過這段時間的學習,認識有了新的轉變。我認為,國學博大精深、歷史悠久,幾千年來一直是中國人安居樂業,安身立命之文化根基,也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家,正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱,這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。

      學國學是當今很熱門的一個詞兒,是人們對于傳統文化的反思和正視。其概念廣泛、內涵豐富、分類多樣,把我們祖輩們的經歷、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中,為我們后人所一一品讀,并領悟其中的奧妙。他們把這些經典留給我們,自然是希望我們代代相傳,修身、齊家、治國、平天下,真正做到學以致用。

      二是學習的重要。人的一生是從學習開始的,子曰:學而時習之,不亦說乎?開篇即提出了以學習為樂事,反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養,嚴格要求自己的主張。一個人在生命的歷程中,有很多不可知的部分,但是知識可以增長才干,知識可以改變命運。因此,我感到愛學習是一種快樂,想學習是一種幸福,求知若渴是一種喜悅。學習新知識,溫習舊知識是一件讓我們感覺愉悅的事情,學習能使我們提高素質、增長才干。所以我們要樹立終身學習的思想。

      傳統文化凝聚了五千年來所有人的智慧,我們的先輩為我們提供了這么好的學習機會,我們有什么理由不把傳統文化學好?我們不僅要學習傳統文化,也要把它運用到現實當中,與時代結合,讓五千年來祖輩的智慧在現代生活中熠熠生輝,在世界人民面前展示我龍的傳人背后的悠久歷史帶給我們的力量!

      中華優秀傳統文化學習心得2

      “十三五”規劃建議提出,要“構建中華優秀傳統文化傳承體系,加強文化遺產保護,振興傳統工藝,實施中華典籍整理工程?!敝腥A文明之所以源遠流長,歷經5000多年而不衰,是世界幾大古代文明中唯一沒有中斷的文明,就是因為沒有拋棄傳統,沒有割斷精神命脈,其“根”其“魂”一直綿延至今。我們應該增強對中華優秀傳統文化的自豪感,在借鑒和吸收外來文化精髓的同時,更應大力弘揚中華優秀傳統文化,使之與當代文化相適應,真正融入社會主義核心價值觀。

      立足中華文化根脈,喚醒文化基因。在“十三五”期間,我們要進一步深刻理解傳承弘揚優秀傳統文化重大意義,立足五千年中華文明史,著眼于世界大勢,讓文化與中國特色社會主義道路、理論、制度密切結合。文化是軟實力,是區別一個民族與其他民族的獨特標識。而中華優秀傳統文化是一個民族賴以生存和發展的精神支撐,把我們的根、我們的魂立足于中華優秀傳統文化,樹立國民的民族自尊心和自信心,形成認同中華文明的時代意識和振興中華文明的使命意識;對我們加強道德修養有著重要的作用,比如“得一官不榮,失一官不辱,勿道一官無用”,“不患位之不尊,而患德之不崇”等告訴我們,中華優秀傳統文化對道德建設和黨性修養起著借鑒和啟示作用?,F實中出現的精神空虛、道德滑坡、信仰缺失等現象警示我們,必須喚醒中華優秀傳統文化的基因,讓中華優秀傳統文化的精神發揚光大。

      傳承創新中華文脈,肥沃文化土壤。我們對中華優秀傳統文化的定位、作用、影響要有新認識。弘揚優秀傳統文化絕不是立竿見影的“神丹妙藥”,也不是對傳統文化的簡單復制。在“十三五”期間,首先要做好傳承的文章。要加大整理、開發和保護中華優秀傳統文化的力度,著力加強對優秀傳統文化的挖掘闡發、普及推廣和傳承保護,推動形成整體推進的戰略態勢。比如,源于春秋,確立于漢代的仁、義、禮、智、信“五?!焙投Y、義、廉、恥“四維”是我國古代民族傳統文化中最普遍、最重要的道德規范,我們要在篩選的基礎上傳承和弘揚。其次,要做好創新的文章。文化隨著時間的更迭,不斷地延續和衍進,進而形成新的傳統。不忘本源才能開辟未來,善于繼承才能更好創新。為此,我們要樹立創新意識,增強中華優秀傳統文化的創新力。要讓文化融入當代生活,讓文化的傳承與當代人接軌,提升當代人的生命認識和精神境界。我們要大力創造文化的新的當代表達形式,借助大眾傳媒和現代傳播技術以求繁榮和發展,擴大中華優秀傳統文化的影響力,推動中華優秀傳統文化的發展和創新。

      中華優秀傳統文化學習心得3

      8月23日—29日,本人有幸參加了由肇慶市教育局組織的為期7天的中國優秀傳統文化的學習與交流,深入學習了《中國傳統文化概觀》、《弟子規》等課程,學習中國優秀傳統文化的心得體會。教授們的講座理論聯系實際,深入淺出,使我對中國傳統文化的教育有了進一步的了解和認識,同時讓我深有感觸,受益匪淺。

      一、對傳統文化有了新的認識

      在以前的學習和工作中從沒有真正接觸過國學方面的知識。然而,通過這段時間對《道德經》、《弟子規》、《論語》等的學習,認識有了新的轉變。國學博大精深、歷史悠久,幾千年來一直是中國人安居樂業、安身立命之文化根基,也一直是中華文化的精神脊梁。任何一個民族、一個國家,不管是對歷史負責,還是對未來負責,都應保有自己的文化特色,保護自己的文化遺產。中國傳統文化是中國的特色,是中國寶貴的物質和精神財富,是幾千年文化的積累,其概念廣泛、內涵豐富,是我們祖輩們的經歷、體驗、方法以及感悟結晶。因此,我要加強中國傳統文化的研究、整理,從中吸取精髓,使之代代相傳,修身、齊家、治國、平天下,真正做到學以致用。

      二、對為人處世有了新的認識

      人的一生是從學習開始的,子曰:“學而時習之,不亦說乎?”《論語》開篇即提出了以學習為樂事,反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養,嚴格要求自己的主張。知識可以增長才干,知識可以改變命運。因此,愛學習是一種快樂,想學習是一種幸福,求知若渴是一種喜悅。學習新知識,溫習舊知識是一件愉悅的事情。所以我們要樹立終身學習的思想。

      “弟子規,圣人訓,首孝弟,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學文”是《弟子規》的總綱領,只要我們認真去學習、去思考、去感悟,就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做,哪些不可以做,就有了做人的準則,在生活、工作中,就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行?!胺渤鲅?,信為先;詐與妄,奚可焉?說話多,不如少,惟其是,勿佞巧,心得體會《學習中國優秀傳統文化的心得體會》?!本褪侵阜彩抡f出去的話,首先要講信用,不可以欺詐別人或者胡言亂語,話說得多,不如說得少,說話只要恰當,切題就行,不要花言巧語。尤其是我們面對學生,要為自己說過的話負責,“言既出,行必果”,說的就是這個道理。

      三、對學校教育有了新的認識

      中國是一個文明古國,禮儀之邦,有著博大精深的傳統文化。然而,在全球化的今天,孩子受到外來的影響,對中國傳統文化變得冷漠起來:他們愛吃的是“肯德基”、“麥當勞”;手里的玩具大多是芭比娃娃、奧特曼;總是談論著一些日韓卡通人物;大多數幼兒在家以看電視、玩電腦游戲來消磨時光,很少外出散步、與小伙伴們玩戶外游戲。

      在我們這樣一個文化大國,孩子不僅對民族、民間文化的感受越來越少,而且他們離真實的民族文化也越來越遠,這是不利于他們成長的。優秀傳統文化的學習會讓人受到很好的熏陶,三字經、弟子規、論語和四書五經等等,這些古人給后人傳承下來的優秀文化遺產,特別值得我們深入的學習和思考。在學生的教育活動中滲透傳統文化教育,能使學生體驗到傳統文化的精華,提高學生一定的素質和能力,喚醒學生對燦爛的傳統文化的熱愛,激起學生的民族自豪感。

      一個人若能在孩童時期就汲取人類最好的精神營養,早早培養起自學能力,自主思考能力,走上卓越的人生之路是必然的。開展以中國傳統文化為根基的教育就是為了讓學生能夠廣泛地了解中國傳統文化的輝煌成就,這對于弘揚中華民族的優良傳統,培養學生的民族自豪感,提高日常道德修養大有好處。相信通過以中國傳統文化為根基的教育,能讓每個孩子都能得到傳統文化的滋養,給他們的成長注入源源不斷的動力,用傳統文化的教育來點亮孩子的心靈。

      人的道德必然與他的成功與否有著密切的關系,學校教育就要讓孩子先學會做人,然后再做事。萬事德為先,一個人有了良好的品德,才會在學習和工作中得到大家的肯定和認可。同時作為一名人民教師,一定要以身作則,作為傳道授業解惑的育人者,承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。

      輝煌燦爛的中華民族的傳統文化,不僅是中華民族,而且也是全人類的寶貴財富。弘揚中華民族優秀傳統文化,使之能夠在現代化建設中發揮更好和更大的作用,是當今中國社會發展的客觀需要。

      中華優秀傳統文化學習心得4

      在我縣舉辦的小學骨干教師培訓班中,我們有幸聽到云南大學“名嘴”金子強教授的題為《傳統文化與人格修養》專題講座,我受益匪淺。

      金教授從中國傳統文化中最卓越的傳統——兼容并包說起,講述了中國北方齊魯文化、南方荊楚文化和西部秦文化的主要內涵,概述了儒、道、墨、法、醫等諸子各家和佛教的主要觀點,并指出了他們對于今天的啟示,以及傳統文化中君子應具備的品質。金教授提出,要成為優秀的人,應具備“善良、勇氣、智慧、美麗”四個基本原則。

      講座中,金教授古今貫通、廣征博引、幽默風趣,為到場師生奉上了一頓充實的精神大餐,贏得了師生的好評。

      什么是中國傳統文化?就是古圣先賢的教育,是老祖宗告訴我們后人宇宙人生的真相,教導我們子孫后代做人做事的道理。它含慨了三大內容,儒、釋、道。

      儒家的教育是以孔子、孟子為代表,道家的教育是以老子、莊子為代表,釋家的教育就是以釋迦牟尼為代表,我們稱之為佛教。

      儒家教育以《三字經》、《弟子規》為教育基礎,是以自制為核心。道家教育以《道德經》、《太上感應篇》為教育基礎,是以自省、因果教育為核心。佛家是以《修十善業道經》、《沙彌律》為修學基礎,以戒、定、慧為修學核心。

      何為人生:人生就是人們的生活。何為宇宙:宇宙就是人們生活的環境,它包含五大內容:倫理、道德、因果、哲學、科學。

      什么是倫理:就是人類關系的自然法則。也就是人與人之間的關系,它是處于道德最底線的性、姓、信的關系。我們中國人把隨順自然落實在人事上,就是倫理五大道:父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信。

      當然這其中還包括:人與社會的關系,人與萬物眾生的關系(人與萬物眾生的關系還包括:人與動物、人與植物、人與礦物的關系)。

      以前,我只是讀弟子規,讀論語,覺得很好,針對自己只要嚴格要求,孝敬父母、公婆。兄弟姐妹和睦相處,覺的做的就很好了。通過這次縣教育局舉辦小學骨干教師培訓的學習,讓我對傳統文化有了一個新的認識。過去我一直認為文化是一種飄渺虛無的東西離我們很遠,通過學習我了解到文化其實就是一種社會現象,是人們長期生活創造形成的產物。是指大到一個國家一個民族,小到一個人的言行舉止、生活方式、行為規范、思維方式、價值觀念等。

      今天,作為一個中國人,我們怎能不了解自己的文化呢?因為在當今經濟全球化發展的進程中,不斷地有新的元素融入到我們生活中,如今許多的年輕人為了追求時尚、追求特立獨行,在人生進程中已迷失了自己。崇尚歐美、韓、日已經成為了一種風尚,現在有些年輕人能夠流利講出國外的服飾,以及飲食文化,能夠講一口流利的外語,卻對我們中國的傳統文化了解不深,甚至不能流利的朗誦一篇孝經。中國上下五千年文明給后代留下了無窮無盡的精神財富,傳統文化是我們這個民族的血脈,是我們這個民族的脊梁。沒有了深厚的傳統文化,我們會變得野蠻、愚昧,缺少了對傳統的了解和認識,我們將變得淺薄、無知。但是在現代中國人隨著一代一代更替,這種傳統精神的影子越來越模糊了。提起傳統文化,成長于文化斷層期的80后、90后、大多數沒有什么清晰的概念。通過學習傳統文化可以培養文化氣質,開拓我們的人生境界,并能啟悟生命的智能,發揮理性的功能。傳統文化中有許多有價值的東西,反映了中國人民在改造自然和社會中的一些高尚品質,是應該得到繼承的。我們生長在華夏文明的中國,有著五千年的文明歷史,有著博大精深的傳統文化。當今社會面臨著危機,只有傳統文化才是立于不敗的民族基石,現在我們仍有必要系統地學習我們的傳統文化。

      在學習中給我感觸最深的就是關于八德中“孝”的學習,百善孝為先。傳統文化教育引導我們如何孝敬父母、如何禮貌待人、如何為人處事。首孝悌,就是說做人首先要心中有愛,要孝敬父母。一個人如果連對他有養育之恩的父母都不能尊敬的話,那么他就喪失了做人的根本,對長輩、對領導、對老師、對兄長、對朋友就更談不上發自內心的尊重,他所做的事情也就很難得到認同。孝道的傳承是家庭和諧的關鍵,是社會能夠長治久安的根本。因為,如果兒女不孝順父母,家庭就不可能和諧,社會的“細胞”家庭出了問題,社會這個大家庭怎么可能和諧。自古以來中國老祖宗就認為“百善孝為先”。烏鴉尚且會“反哺”,羊羔也會“跪乳”,動物都知道報答和感恩父母。更何況是身為萬物之靈的人呢?所以,人如果丟失了“孝道”,就會忘本,會忘記了今天的幸福生活是父母給予的,沒有父母的養育,今天的所有都是不可能有的。學習的過程就是一個認同的過程,而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如,學習了《弟子規》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實到一言一行中。學習《弟子規》,我想不僅是一個提高個人修養的過程,更是一個思想升華的過程。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才會變成和諧的社會,這個世界才會變成和諧的世界。

      所以我很慶幸能在這個時候學習到傳統文化,讓我學會了感恩。我們需要學習傳統文化弘揚傳統文化,一個人有了良好的品德,才會得到大家的肯定和認可,才會給我們的國家和民族做出有利的貢獻,才能是個有精神有信仰的有靈魂的人……

      中華優秀傳統文化學習心得5

      中華傳統文化博大精深,對我們提高道德修養很有幫助和啟發。我們一定要抽時間認真學習,認真體會,還要注重聯系實際,學以致用,做到學習傳統文化,提高道德修養。

      一、有愛心、講正義、有骨氣,不斷提高道德品質修養

      儒家強調“仁、義、禮、智、信”,具備了這五個方面修養的人,就是一個道德高尚的人。作為一個社會人,對世間萬物要有仁愛之心,對工作、對同事、對家庭、對社會、對群眾要充滿仁愛之心。俗話說,仁者無敵,黃金有價,情義無價,對社會有愛心、對群眾有感情的人肯定是受群眾歡迎的人,受群眾歡迎的人肯定是值得我們尊敬的人。為人處世除了仁愛之心,還要講道義、正義、骨氣,更要講民族大義。一個人若能講求正義、主持公道、做事公正、作風優良,那么何愁沒有朋友,何愁事業不成呢?一個人是這樣,一個國家、一個民族也是這樣:一個不講道義、沒有正義、缺乏骨氣的民族可怕的,也是長久不了的。全面深化改革,實現中華民族偉大復興的中國夢,更需要我們講正義、講骨氣、講民族大義,提高道德品質修養。

      二、心系群眾、報效國家、遵守法紀,全心全意為人民服務

      在其位,謀其政。對于黨員領導干部來講,身在其位,就要為國所想,為民所系,報效國家,執政為民,做出一番有益于社會的事業。黨員領導干部只有樹立遠大的理想,才會保持清醒的頭腦,才會身懷正氣、兩袖清風;只有把事業放在第一位,才會正確使用手中的權利,做到一心為公、一心為黨、一心為民;只有認真踐行全心全意為人民服務的宗旨,才會“自重、自省、自警、自勵”,才會舍小家顧大家,棄貪欲謀發展,才會做到“公正、公開、公平、公道”。所以我們對群眾、對黨紀國法要懷有敬畏之心,要把群眾放在心中位置,想方設法增進人民福祉,胸懷國家,心系大眾,全心全意為人民服務。

      三、遵循規律、著眼發展、踏實做事,始終堅持實事求是

      規律是事物間內在的必然聯系,它決定著事物的發展方向和必然趨勢。抓住規律,遵循規律,工作就會水到渠成,為人就會收放自如,處事就會游刃有余,人就會成熟自信?,F代社會,黨員領導干部在工作中要以發展的觀點指導自己,打破習慣思維,拋棄主觀偏見,客觀面對新情況、新問題,做到實事求是、尊重客觀規律,避免急躁冒進。只有如此,才會放眼長遠,做事有預見性,我們的事業才會循序漸進、穩步提高。

      四、與時俱進、明白事理、取長補短,不斷加強自身學習。

      社會的發展日新月異,新生事物層出不窮,我們所面對的人和事千變萬化,為此,學習就成了每一個人的必修課。尤其是黨員領導干部,只有不斷學習,才能與時俱進、明白事理,才能增長才干、提高素質、實現大智、成就自我。構建學習型社會、學習型組織、學習型單位,只有不斷學習,才會始終保持競爭的動力和創新的活力。在學習的過程中,要不斷學習他人的長處,彌補自己的短處,敢于直面工作中的困難,敢于正視出現的新矛盾,用科學的理論來武裝頭腦、指導實踐,用新觀念、新思維、新標準來分析形勢、研究問題、解決矛盾,用發展的眼光來看待事物、處理問題。只有這樣,我們的事業才會蒸蒸日上,我們的覺悟才會越來越高。


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